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底下人又是一阵沉默,这题目都不说,他们如何解题?
然而其中一名叫陈勇的程序员,忽然像是反应过来了一样。
“老师是想让我们搭桥!找到每样事物的关联性!这不就是在做程序吗?给出了已经的既定程序,要将他们相关联起来!!”
虽然他开口叫秦宝珠老师有些别扭,毕竟秦宝珠的年纪这么小,他比她大了七八岁,但是论本领来说,还是秦宝珠强。
所以这声老师虽有些别扭,却也当之无愧。
经过他的提醒之后,在场的人这才恍然大悟。
秦宝珠并不是随意出题的,原来她每道题目之间都是深有含义,且是有所计划的!
刚才还在以为她想一出是一出的人,顿时有些惭愧。
这过后,午休一个小时的时间,他们竟然都不愿意浪费,问小灞汪的人,能不能午餐就在培训室里吃。
然而助理只担心秦宝珠身体吃不消,没想到秦宝珠竟也是这样认为的。
下午的效率比起上午来说,那是快了许多。
因为彼此也磨合过了,所以下午秦宝珠更是加大了难度。
她将鲲鹏编程的逻辑关系也巧妙地融合到了逻辑题里面去,这让他们既能得到思维上的锻炼,也能更进一步了解鲲鹏编码。
而底下听课做题的人,到现在无一不佩服秦宝珠的才能。
她不止是聪明,脑子转得快,她是有真本事的。
谁能将自己发明的代码像玩游戏一样融入了逻辑题里面?
出题者必须是具有高度知识面,才能做到将这些知识层面信手拈来的程度。
下午的时间,秦宝珠教到三点就要走了,所以留下了很多题目。
没想到陈童在她临走之际却留住了她,“老师,我决定回去学校上课了。”
“为什么?”秦宝珠看向他的目光清浅,唇上带着点笑意。
陈童一阵沉默,没有说话,许久之后才说:“我也想做像你一样全面发展的人。”
说完,没等秦宝珠反应过来,就急忙跑出了培训室,似乎是有些不好意思。
秦宝珠在他身后看着他跑完的背影,不禁感叹,还真是个孩子呢。
黎名祖在得知这件事的时候,十分感激她。
秦宝珠却摆摆手,“不用感谢我,我什么都没劝他,是他自己想开的。”
黎名
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